Finalmente dopo gli anni di chiusura dovuta al Covid abbiamo iniziato nuovamente ad accompagnare i bambini in piscina .
Tutti i mercoledì mattina, il gruppo dei bambini grandi e dei bambini medi, dal mese di ottobre per otto lezioni, con il pulmino giallo si recano presso la piscina Nottoli di Vittorio Veneto per il corso di acquaticità.
Il Progetto Educare all’acqua ha l’obiettivo di promuovere l’esperienza acquatica attraverso percorsi che mirano a sviluppare schemi motori e capacità sensopercettive specifiche, basi fondamentali per la costruzione di una buona acquaticità coinvolgendo i bambini in un percorso ludico motorio di scoperta dell’ambiente acquatico.
In questo percorso verranno rispettati i ritmi di apprendimento, la loro capacità di rischio, la loro voglia di sperimentare, ma anche e soprattutto le loro paure, causate quasi sempre dal disorientamento generato dal nuovo ambiente.
L’impostazione in forma giocosa delle attività, lo stabilirsi di un legame affettivo tra bambino e insegnante, la sicurezza che gradualmente aumenta insieme alla familiarità con l’ambiente, eliminano progressivamente queste tensioni emotive. La paura è un’emozione e non servono spiegazioni razionali per eliminarla, ma può essere vinta da emozioni più intense: il rifiuto di entrare in acqua, dettato dal timore viene sconfitto dal desiderio di provare sensazioni più forti della stessa paura! Lo strumento più adatto è il gioco.
Il raggiungimento di una buona acquaticità, per quanto riguarda i bambini dai 3 ai 6 anni si sviluppa quindi attraverso il gioco e attività e percorsi che permettono di “sentire” l’acqua e di acquisire quindi schemi motori acquatici. Gli schemi motori acquatici sono vere e proprie abilità motorie di base e si costruiscono attraverso le capacità senso-percettive, delle quali sono premessa e risultato: sono i mattoni dell’edificio “nuoto”.
L’obiettivo fondamentale dell’ attività sarà comunque rendere l’ambiente acquatico uno spazio giocoso ricco e stimolante dove i bambini possano scoprire i loro limiti, ma anche e soprattutto le loro risorse, in attesa di diventare “bambini acquatici”.
