Scuola dell'infanzia

Il pranzo a scuola è occasione di benessere e si connota fortemente di aspetti relazionali:

• Il bambino fa parte di un gruppo di una comunità educativa che mette in campo regole, aspettative ed intenti.

• La mensa scolastica rappresenta uno dei principali momenti in cui i bambini ricevono particolari attenzioni riguardo alle loro necessità alimentari, all’ acquisizione di corrette abitudini alimentari, occasione di crescita relazionale e di imparare le buone maniere a tavola

• La mensa è  momento educativo che consente l’apprendimento e l’esercizio di abilità sociali quali l’autocontrollo del gesto e della voce, il rispetto per gli altri, l’assunzione di atteggiamenti e di comportamenti educati.

Il pranzo, dopo ore di impegno o di gioco, è una pausa attesa, opportunità utile affinché il bambino veda l’attenzione e la cura che riceve dagli adulti che si occupano di lui.

Nella scuola dell’infanzia, a tavola, il bambino impara a rafforzare la sua autonomia, il piacere di fare da solo, di partecipare attivamente a quanto accade.

In un clima conviviale, seduto accanto agli amici, si creano per il bambino quelle condizioni ottimali che rinforzano il senso di partecipazione alla vita in comunità; a tavola si parla, si ascolta, si impara a stare bene insieme.

L’insegnante è vicino ai bambini, ne sostiene la partecipazione, propone le regole da rispettare, incoraggia la scoperta di nuovi sapori e del piacere del cibo.

La nostra Scuola ha affidato il servizio mensa ad una Ditta esterna che mette e disposizione una cuoca specializzata per preparare i pasti direttamente in loco .

Il menù è studiato da una dietista e approvato dalle Ulss e si diversifica in autunno-inverno e primavera-estate . La scuola attenta ai bisogni dei bambini ha la possibilità di richiedere e avere diete speciali e/o personalizzate .